Mit Forschergeist, Optimismus und einem hohen Anspruch an die Qualit\u00e4t des kompetenzorientierten Lehrens und Lernens – so startet Sitzenberg in das neue Schuljahr. Vom neuen Lehrplan, der seit 2016\/17 umgesetzt wird, darf sich auch der diesj\u00e4hrige erste Jahrgang einen aktuellen und spannenden Unterricht erwarten. Vor allem offene Lernformen und der englischsprachige Unterricht -CLIL – zeigen, dass moderner Unterricht die Aufgeschlossenheit und Selbstwirksamkeit f\u00f6rdert. <\/p>\n
Die Umsetzung des Ausbildungsschwerpunkts: \u00d6kosoziales Produktmanagement r\u00fcckt weitere Merkmale der fachlichen Ausbildung und der Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung in den Vordergrund. Durch den Anspruch \u00f6konomisch erfolgreiche, \u00f6kologisch nachhaltige und sozial faire Produkte zu gestalten, wird sowohl die Professionalit\u00e4t des eigenen Handelns als auch die Kreativit\u00e4t sowie das Bewusstsein f\u00fcr Zukunftsf\u00e4higkeit entwickelt. <\/p>\n
Sitzenberg steht f\u00fcr einen abwechslungsreichen Unterricht, in dem theoretisches Wissen und praktische Fertigkeiten vermittelt werden. Auch das Jahresmotto f\u00fcr 2017\/18 „Vielfalt erhalten – Neues gestalten“<\/strong> wird dazu beitragen, die Herausforderungen der heutigen Zeit zielorientiert und kreativ zu meistern. Und last but not least werden auch in diesem Schuljahr innovative Unterrichtsprojekte wie zum Beispiel „Green Care – Vielfalt“ in Zusammenarbeit mit dem ZIS Traismauer das Angebot abrunden.<\/p>\n Bericht von DI Ilse STRASSER am 4. September 2017 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mit Forschergeist, Optimismus und einem hohen Anspruch an die Qualit\u00e4t des kompetenzorientierten Lehrens und Lernens – so startet Sitzenberg in das neue Schuljahr. Vom neuen Lehrplan, der seit 2016\/17 umgesetzt wird, darf sich auch der diesj\u00e4hrige erste Jahrgang einen aktuellen und spannenden Unterricht erwarten. Vor allem offene Lernformen und der englischsprachige Unterricht -CLIL – zeigen, dass moderner Unterricht die Aufgeschlossenheit …<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":84,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,3],"tags":[],"class_list":["post-83","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein","category-projekte"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=83"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":85,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83\/revisions\/85"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/84"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=83"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=83"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=83"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}