{"id":203,"date":"2026-03-16T08:23:24","date_gmt":"2026-03-16T07:23:24","guid":{"rendered":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/?p=203"},"modified":"2026-03-16T08:23:26","modified_gmt":"2026-03-16T07:23:26","slug":"workshop-perspektivenwechsel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/2026\/03\/16\/workshop-perspektivenwechsel\/?lang=de","title":{"rendered":"Workshop Perspektivenwechsel"},"content":{"rendered":"\n

Kuhbrille trifft Gleitsichtbrille<\/strong><\/p>\n\n\n\n

In verschiedensten Lebens- und Arbeitsbereichen ist es wichtig sich in die Situation anderer Menschen und Lebewesen hineinversetzen zu k\u00f6nnen!<\/p>\n\n\n\n

Im ersten Teil des Workshops ging es im Bereich Landwirtschaft, darum sich in die Wahrnehmung von Tieren hinein versetzen zu k\u00f6nnen.  <\/p>\n\n\n\n

Im zweiten Workshop Teil ging es darum, Herausforderungen einer bestimmen Zielgruppen kennen zu lernen, um bei der Entwicklung von Produkten darauf eingehen zu k\u00f6nnen.   <\/p>\n\n\n\n

Landwirtschaft<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Oft gibt es Probleme beim Handling von K\u00fchen – sei es beim Treiben der Tiere in den Klauenstand oder beim Verladen in den Transporter. Ungeduld und Stress vonseiten der Menschen verschlimmern die Situation. Aber warum wollen Tiere nicht so wie wir Menschen es wollen? Sind sie wirklich stur und bockig? Herr Gastecker von der LK N\u00d6 gab den Sch\u00fcler:innen einen Einblick in die Sinneswelt von Rind, Pferd und Schwein und sorgte bei den Sch\u00fcler:innen f\u00fcr viele Aha-Erlebnisse. Die Tiere erleben die Welt anders, wie z.B. Hell\/Dunkel-Kontraste. Wasserlacken sind tiefe, un\u00fcberwindbare L\u00f6cher. Das helle Sonnenlicht beim Austrieb ist noch glei\u00dfender und blendender als f\u00fcr uns Menschen. Der dunkle Eingang in den Transporter noch dunkler und wenig einladend. Der Rundumblick einer Kuh ist ebenso erstaunlich, wie auch die schlechte und unscharfe Sehsch\u00e4rfe, die es nicht erlaubt, bekannte Gesichter so einfach zu erkennen.<\/p>\n\n\n\n

Mithilfe dieser Vortrages und der Kuhbrille erhielten die Sch\u00fcler:innen einen Einblick in das Sehverm\u00f6gen bzw. in die Sinneswelt von Rindern und welche einfache Ma\u00dfnahmen beim Handling von Tieren gesetzt werden k\u00f6nnen, um f\u00fcr einen ruhigen, gelassenen und vor allem sicheren Umgang mit den Tieren zu sorgen.<\/p>\n\n\n\n

 \u00d6kosoziales Produktmanagement<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Um zielgruppengerechte Produkte zu entwickeln, muss man die Herausforderungen und Probleme dieser Gruppe verstehen.<\/p>\n\n\n\n

Der 3.Jahrgang bekam im Workshop daher verschiedene Aufgaben, die sie mit simulierten Einschr\u00e4nkungen \u00e4lterer Menschen umsetzten.<\/p>\n\n\n\n

Es wurde…<\/p>\n\n\n\n

\u2026mit Kopfh\u00f6rern das H\u00f6ren erschwert. Die Sch\u00fclerinnen mussten eine angesagte Einkaufsliste verstehen.<\/p>\n\n\n\n

\u2026mit Handschuhen, Gewichtsmanschetten und Schoner versucht unterschiedliche Verpackungen zu \u00f6ffnen. Die Sch\u00fcler:innen erkannten wie schwer es sein kann,  wenn die Finger nicht mehr richtig mitmachen.<\/p>\n\n\n\n

\u2026mit verschiedenen Brillen eine altersspezifische Seheinschr\u00e4nkungen imitiert, Die Sch\u00fcler:innen konnten testen, wie schwierig es ist, Informationen, wie das Mindesthaltbarkeitsdatum oder die Allergene zu lesen. <\/p>\n\n\n\n

Diese Erfahrungen wurden herangezogen, um Produkte zielgruppengerecht anzupassen!<\/p>\n\n\n\n

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Kuhbrille trifft Gleitsichtbrille In verschiedensten Lebens- und Arbeitsbereichen ist es wichtig sich in die Situation anderer Menschen und Lebewesen hineinversetzen zu k\u00f6nnen! Im ersten Teil des Workshops ging es im Bereich Landwirtschaft, darum sich in die Wahrnehmung von Tieren hinein versetzen zu k\u00f6nnen.   Im zweiten Workshop Teil ging es darum, Herausforderungen einer bestimmen Zielgruppen kennen zu lernen, um bei der …<\/p>\n","protected":false},"author":24805,"featured_media":205,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,6,5,8],"tags":[],"class_list":["post-203","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-green-care","category-integration","category-landwirtschaft","category-vielfalt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/203","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24805"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=203"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/203\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":207,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/203\/revisions\/207"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/media\/205"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=203"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=203"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oekosozial.at\/schuelerinnen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=203"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}